今年，滨江老年大学创新开设了家庭型学习课程，将象棋与无人机等学习内容引入课堂，并允许老人与孩子携手报名，形成“老少共学”的新模式。这不仅是滨江区推动“一老一小”民生实事的缩影，也为未来服务“一老一小”提供了发展思路。
为优化服务模式，滨江区积极推动“一老一小”和谐共融。试点“老幼共托”一体化模式，不仅解决了“一老一小”照护难题，还促进了老年人和孩子的情感交流。但这一模式并非简单的叠加，需要考虑多重因素。在地点选择上，应依托社区，确保“一老一小”都能便捷地享受服务；在环境规划上，需要合理划分空间，确保安全和功能双到位，满足差异化需求。同时，要结合滨江的实际情况，摸准本地居民需求，不断探索、迭代符合滨江实际发展情况的服务模式。
数字化技术也在滨江服务“一老一小”中发挥了重要作用。滨江发挥高新优势，将数字化技术运用于服务“一老一小”，取得了显著成效。未来，可以在“便捷性”和“数字化”结合方面做好文章，继续深化数字化技术与“一老一小”服务工作相结合。优化与升级数字化平台，简化操作流程、丰富功能，让数字化平台更便利高效。同时，培养与引进数字化人才，鼓励企业和社会组织参与数字化建设，以确保养老托育服务的需求与现有数字化资源之间保持平衡，避免供需矛盾的产生。如何让“老和小”都会用、爱用、习惯用数字技术，需要各方共同破题。
此外，滨江在服务“一老一小”时，还应注重多样化发展，满足多层次的需求。随着社会的进步，民众的需求已不再局限于物质层面，精神文化需求的满足同样重要。因此，除了加强基础设施建设、提升物质层面的服务质量外，还应高度重视精神层面的关怀。通过增设多样化的精神文化场所和举办丰富多彩的活动，确保“一老一小”的精神世界得到充分的滋养。
综上所述，滨江在服务“一老一小”方面已经取得了显著成效，但仍需不断完善和创新，以更好地满足老年人的需求和关心下一代的成长。
